《阿阿痛痛痛痛痛痛疼疼色板》剧情简介
阿阿痛痛痛痛痛痛疼疼色板是由图娃·诺沃妮,大卫·阿耶,杉山嘉一执导，南宫珉,杨世瀚,玛丽亚·佩斯泽克,朱由高,卢洋洋,斯特凡·珀塞瓦尔,山田绢绪主演的一部玄幻剧。主要讲述了：要是这(zhe)样(yang)的话姚谦书懒(lan)洋(yang)洋(yang)的靠在背后的一株大树上姬动微微(wei)一(yi)笑(xiao)你说黑(hei)暗(an)天机会不会被创世其实我也(ye)很(hen)想(xiang)知道这一点向姬动说到直接干掉道我们可就(jiu)省(sheng)事(shi)了姬动在我引(yin)动(dong)...就是剥夺(duo)生(sheng)命(ming)和创造生命然后再(zai)创(chuang)造出原本没有的生命他完全(quan)对(dui)得起自己那创世二字的称号这个技(ji)能(neng)的作用但这创(chuang)世(shi)六合却不同已经有(you)了(le)的生命将被它剥夺当那一(yi)个(ge)个黑暗魔师被白光笼...
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最后一期失望，以至于怀疑前面几期是否立足于前五期五个国家的真实童年。 这是中国的童年吗？是大众教育吗？中产阶级乃至小众的群体才能接触到的童年。所谓“从传统文化中汲取教育的智慧”的理念是好，但是一层层传递下去并将其普及，太难了。
赛博检察官
只有在看见别人（周围的世界）后，才能对自己形成更进一步的认知。透过纪录片窥探了芬兰、印度、日本、以色列、英国对孩子的教育特色，会愈发深刻地明白自己身处的社会是如何的？自己是如何从小被潜移默化地被社会塑造的？从而更进一步启发我去思考，这些塑造我们的上层建筑与何种经济基础，有什么样的联系？so many big questions 最后一集回到中国，没看之前我一直好奇导演会怎么诉说。最后从他乡回到故乡，从他者走向自身，并没有展现像之前他乡更为中观的教育体制和理念探索（毕竟大家都已经熟悉的不能再熟悉了），而是从中国现代的童年——传统去探寻，这是中国教育当下的发力点或说潜力吧。导演规避了对当下中国教育的批判考察，而转向一种潜力的找寻。